Развитие ребенка: от рождения до 6 месяцев, что умеет малыш в полгода

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев

Развитие ребенка: от рождения до 6 месяцев, что умеет малыш в полгода

Еще один важный физиологический фактор в шесть месяцев – это прорезывание зубов. Дети по-разному переносят и реагируют на этот процесс.

Если вы заметили, что малыш плачет и капризничает без видимых причин, тянет в рот ручки или посторонние предметы, у него повысилось слюноотделение, значит, скоро у него прорежутся зубки.

У многих малышей в этот период ухудшается самочувствие, не оставляйте недомогания малыша без внимания. Если повысилась температура или малыш сильно плачет, обратитесь к участковому педиатру.

Психическое, эмоциональное и нервное развитие ребенка

У ребенка 6 месяцев нервно-психологические рефлексы развиваются и заменяются проявлением эмоций. Уже проявляются первые признаки темперамента и характер ребенка. Полугодовалый малыш отлично фокусирует взгляд на интересующих его предметах, проявляет эмоции – заинтересованно смотрит на игрушку, радуется, когда получает желаемое и расстраивается при отказе.

Малыш этого возраста уже прекрасно знает своих родителей. Он радуется, увидев маму, или услышав ее голос. Улыбка или слезы – уже не просто реакция, а чаще всего осознанная эмоция. Многие малыши уже интуитивно чувствуют, что могут управлять взрослыми. Например, если заплакать, то придет мама и возьмет на ручки.

Многие современные педиатры убеждены, что в полгода с ребенком уже можно начинать заниматься развивающими играми. Для этой цели можно купить малышу мягкие игрушки, наполненные мелкими предметами (шариками). Научно доказано, что развитие мелкой моторики, способствует более активному умственному развитию.

Дети в 6 месяцев очень чувствительны к настроениям и эмоциям близких людей, они реагируют на голос мамы. В этом возрасте можно и нужно читать самые простые сказки, рассказывать истории, петь детские песни и колыбельные.

Если вы рассказываете ребенку историю про мишку, показывайте картинку или игрушку, демонстрируйте звуки, которые издают животные. Безусловно, все это нужно делать, когда у малыша есть настроение.

Постоянные разговоры с малышом помогают эмоционально развиваться, в этот период закладываются первые речевые зачатки.

Лучшие игрушки для детей этого возраста – крупные пазлы, мячики, сортировочные игры. Специалисты рекомендуют выбирать малышам игрушки для развития мелкой моторики, музыкальные книжки с яркими картинками, мягкие игрушки из материалов разной текстуры. Чтобы облегчить процесс прорезывания зубов, можно давать малышу специальные кольца из каучука или силикона, которые облегчают зуд десен.

В полгода уже можно определить первые проявления темперамента ребенка и развивать природные способности малыша. Спокойные детки любят наблюдать за происходящим вокруг, изучать предметы, свои руки, они любят гулять, сидя в коляске и разглядывать мир вокруг себя.

Активные малыши находятся в постоянном движении, они уже пытаются вставать, постоянно тянутся за игрушками. Во время прогулки такие малыши неохотно сидят в коляске, им необходимо движение и не стоит ограничивать их в этом желании.

Нервно-психическое развитие детей еще более индивидуально, но напрямую связано с приобретением новых физических навыков и умений.

Главными условиями правильного развития шестимесячного малыша выступают – наблюдение, внимание, поддержка и обеспечение безопасности.

Детки пока не способны понять, что опасно, что нельзя, поэтому любые ограничения воспринимают как препятствие и реагируют соответствующе – плачем и криком.

Не стоит ругать их за это, на капризы отвечайте спокойно и просто отвлеките внимание ребенка чем-то ярким, шумным, интересным.

Популярный детский доктор Комаровский кратко обозначил основные аспекты развития детей в 6 месяцев:

  • малыш сам переворачивается с боку на бок, со спины на живот и обратно;
  • любит движение (попрыгать на коленях у взрослого);
  • садится с помощью взрослого (хватается за руки и подтягивается, чтобы сесть);
  • больше времени проводит в вертикальном положении;
  • целенаправленно тянется за игрушкой, берет ее обеими руками;
  • речевое развитие выражается в виде издания звуков – агуканье;
  • эмоционально реагирует на родителей, ласковые прикосновения и любимые игрушки – смеется, улыбается, кряхтит;
  • делает первые попытки имитировать звуки (собачка «ав», кошка «мяу», барашек «бе»);
  • самостоятельно пьет из бутылочки или чашки-поильника;
  • умеет есть с ложечки;
  • может показать свои желания – попросить пить или игрушку, потянувшись рукой к предмету.

В полугодовалом возрасте малыши уже начинают понимать вкус пищи и напитков. Их рацион постепенно разнообразится, к материнскому молоку или питательной смеси добавляется прикорм.

Дети в этом возрасте уже определяют, что сок вкуснее воды, с удовольствием едят одни продукты и не очень хотят употреблять в пищу другие. Наблюдайте, что нравится ребенку и как его организм реагирует на ту или иную пищу.

Помните, что любой прикорм вводится с очень маленьких доз.

Если вы хотите развиваться своего ребенка, учитывайте его настроение и желание. Любая развивающая игра, прежде всего, – забава, малышу должно быть интересно. На этом этапе можно развивать физические навыки. Малыш учится манипулировать предметами, проявляет эмоции и предпочтения к определенным игрушкам, пробует и выбирает вкусы.

Если ребенок бросает игрушку – это возможно не каприз, а просто изучение и любопытство, ему интересно – что будет? И так он изучает все вокруг себя, помогайте ему в этом. Поддерживайте двигательную активность и стремление к изучению мира, но оберегайте от опасности.

Полугодовалому малышу уже можно немножко посидеть в песочнице или на траве, это даст ему новые впечатления.

Одежда – важный фактор, влияющий на физическое и эмоциональное состояние ребенка. Требования к одежде для малышей просты:

  • вещи должны быть сшиты из натуральных материалов, хорошо пропускать воздух и давать коже дышать;
  • обратите внимание на швы, они должны быть крепкими, но не жесткими;
  • важный фактор для каждого ребенка – свобода движения, одежда не должна тянуть, сковывать, натирать нежную кожу;
  • верхнюю одежду для детей выбирайте по сезону, для осени и зимы – из непромокаемых материалов.

Далеко не всегда просто самостоятельно выбрать одежду для полугодовалого малыша и найти именно те вещи, которые подходят по сезону и особенностям климата. При выборе стоит учитывать и темперамент малыша.

Для любителей гулять в коляске или для подвижных детей нужны разные виды одежды, особенно в холодный сезон. В нашем магазине представлены коллекции одежды для детей разного возраста.

Брюки, комбинезоны, платья, ползунки – какая бы одежда не нравилась вашему ребенку, мы рады ее предложить, самого высокого качества.

Источник: https://loloclo.ru/kalendar-razvitiya-rebenka/chto-dolzhen-umet-rebenok-v-6-mesyatsev/

Развитие ребенка от 6 до 12 месяцев. Квантовый скачок

Развитие ребенка: от рождения до 6 месяцев, что умеет малыш в полгода

За эти полгода они в буквальном смысле становятся на ноги. Совсем недавно твой малыш только пытался переворачиваться,а сегодня уверенно садится, пробует первую еду и растит самый первый зуб. Что он сделает в ближайшее время? Давай смотреть вместе!

Совсем недавно мы говорили о том, что малыш умеет в первые месяцы жизни, а сегодня вы уже отметили мини-юбилей — полгода. Твой ребенок растет очень быстро и нужно только успевать наблюдать за ним.

Каждый месяц его жизни проявляются новыми особенностями в поведении, развитии и потребностях.

Мы составили этот список, достаточно условный, кстати, не для того, что ты сравнивала своего с другими, а просто, чтоб ты примерно представляла, что ждет через неделю, месяц или два.

6 месяцев

Движения

Этот возраст начинает сопровождаться движениями более интенсивного характера. Твое маленькое чудо уже пытается освоить мир самостоятельно.

Если раньше практически все движения делала за него ты, то сейчас он начинает понемногу осваивать окрестности в одиночестве. Усердно пытается ползти вперед и назад, но при этом, еще не поднимая живота. Лежа на спине пытается согнуться вперед.

И даже может дебютировать, стоя на своих хрупких ножках с поддержкой, может уже сидеть, как с помощью, так и самостоятельно.

Звуки и реакции

На этом этапе развития твой ребенок начнет старательно говорить. Только результатом попыток  будут звуки или слоги. Поэтому, вполне вероятно, что именно сейчас вы услышите такое долгожданное «мама» или «папа». Также ребенок начинает понимать, что творится у него в окружении, понимает, кто чужой, а кто – свой и реагирует на свое имя.

Еда

К полугоду мамы уже могут добавлять в рацион прикорм. Обычно это овощное пюре. Подойдут кабачок, брокколи и цветная капуста. Но это не значит, что нужно полностью отказаться от грудного молока – делать это еще рано. Малыш нуждается в тех полезных веществах, которые находятся в материнском молоке.

7 месяцев

Зубы

Ему или ей исполнилось семь месяцев. Настал возраст, когда  начинают резаться зубки. Хотя этот возраст достаточно условный: у некоторых малышей зубки режутся в год, у других — в первые месяцы жизни.

Активность

Ребенок уже сам начинает ползать, без проблем садится и даже может вставать, опираясь на тумбочки, диван, стул или что попадется под руку. Так как малышу становится все предельно интересно, стоит внимательно смотреть, чтобы тот никуда не влез, не упал с кровати и не ударился.

Книги

У семимесячного ребенка появляется любопытство к различным предметам, книгам. Поэтому начни  побольше читать. Желательно предпочтение дать книжкам с яркими рисунками – так интерес возрастет и улучшится память. Вот когда ты увидишь, что ребенок улыбается на каком-то фрагменте, знай, он уже знаком твоему слушателю.

Питание

После того, как был введен первый прикорм в виде овощного пюре, на седьмом месяце можно использовать и второй в виде немолочной каши. Через некоторое время можно добавлять в кашу и пюре сыр, рыбу, яичный желток. Естественно, все должно быть взбито до состояние пюре.

8 месяцев

Реакции

Вполне вероятно, что в восемь месяцев ты начнешь упускать из виду ребенка, поскольку тот уже так наловчится ползать, что успевать за ним не будешь. Возможно, малыш сможет вставать сам на ноги из положения сидя, взявшись руками за опору.

С увеличением возраста увеличивается и любопытство ко всему, что видит ребенок. Дети в этом возрасте уже могут понимать, о чем идет речь.

Когда называют название предмета, с которым знаком малыш, он тут же поворачивает голову и смотрит на него.

Еда

В этом возрасте рацион малыша становится все более обширным. В его меню появляется мясо, а консистенция пищи становится менее гомогенной. Можно потихоньку оставлять комочки, чтоб малыш учился самостоятельно жевать. В этом возрасте уже можно вручать ребенку вторую ложку, которой он будет помогать тебе во время трапезы и чашку-поильник.

9 месяцев

Движения

Твоему ребенку девять месяцев. А это значит, что пора начинать помогать ему ходить. Он уже давно настроился, только ждет опоры. Родители могут поддерживать его за руки либо под мышками.  Еще одно занятие, которое вы можете начинать делать с малышом – это так называемая зарядка. Дело в том, что дети могут повторять движения, которые показывают им родные.

Копирование

Ребенок продолжает изучать мир вокруг себя, а играя способен различать предметы и показывать их, не просто перекладывая з место на место игрушки. Внимательней становится и к движениям, которые видит. Ребенок смотрит, как едят мама с папой, пьют чай с чашки и начинает повторять за ними.

Еда

Что касается питания, именно в этом возрасте желательно вводить кисломолочные продукты. Творог и кефир лучше давать малышу во время полдника, заменив еще одно грудное вскармливание. Можно самостоятельно, либо с яблоком, бананом или любым другим сезонным фруктом, на который у малыша нет аллергии.

10 месяцев

Первые шаги

В десятимесячном возрасте может добавиться еще одно достижение ребенка – самостоятельная ходьба. Теперь, можно сказать, что ограничений для маленького чада вообще нет. Пойдет, доползет и обязательно достигнет своей цели. Но если твой карапуз еще на потопал — не спеши расстраиваться. У него есть еще как минимум три месяца в запасе.

Координация движений

Новыми достижениями малыша является то, что он может действовать двумя руками подсознательно — именно сейчас нужно прикрывать  все тумбочки для того, чтобы туда не влез любопытный гость. Также в этом возрасте дети начинают хватать все под руки и бросать куда глаза смотрят. Бдительность – вот главное качество, которым должны руководствоваться родители десятимесячных.

Питание

Разнообразие еды десятимесячных уже достаточно обширно. В этом возрасте малышу можно предложить яблочный сок, начиная с небольших концентраций, компот или узвар, а пюре заменять на более цельную пищу. Можно вводить в рацион мягкие тефтели и суфле, омлеты и запеканки.

11 месяцев

Еда 

В одиннадцать месяцев стоит расширить питание. Количество полноценных прикормов может увеличивается до четырех-пяти в сутки. Кормление грудью остается на ночной. Спит ребенок уже меньше: один либо два раза в сутки.

Первые слова

Малыш продолжает осваивать ходьбу, а его движения рук стают более умелыми и ловкими. Очередное достижение – сказанные первые слова. Кроме «мама» и «папа» ребенок начинает называть предметы. А когда играет, то осмысливает ситуацию и обыгрывает действия – психологическое развитие ускоряется.

12 месяцев

Первый день рождения малыша. Вот это событие. Не успели родители оглянуться, а их ребенок уже повзрослел на год. Вы пережили вместе со своим ребенком младенчество с разочарованиями, трудностями и, конечно же, радостями.

Теперь чадо — не беспомощный грудничок, а личность со своим характером. Ходьба и покорение препятствий для него повседневные вещи. Во рту виднеются зубы. Малыш уже немного говорит, подсознательно двигается, понимает, что происходит вокруг, пытается самостоятельно пить с чашки, держать ложку.

В рационе появляются молочные каши и взрослые на вид и вкус блюда.

Поздравляем! Вы пережили первый год!

Источник: https://promum.com.ua/razvitie/razvitie-rebenka-ot-6-do-12-mesyatsev-kvantovyiy-skachok/

Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 6 месяцев

Развитие ребенка: от рождения до 6 месяцев, что умеет малыш в полгода

Вашему ребенку 6 месяцев! Вы можете поверить в то, что ребенок 6 месяцев уже – неотъемлимая часть вашей жизни, без которой трудно представить существование? Ребенок, возможно, немного упрям и своеволен. Он может кричать, когда кто-то другой вместо вас держите его на руках.

Стоит ли осуждать его за это? Ведь, если незнакомец захочет вас обнять, вы попятитесь назад со словами «эй, приятель!». Также ребенок в 6 месяцев начинает проявлять пищевые симпатии и антипатии, когда вы предлагаете ему новые вкусы. Хотя еще сейчас ему довольно легко угодить в еде (попозже кроха будет намного переборчивее!).

Но есть вещь, которую ребенок 6 месяцев слышит каждый день и которая ему действительно очень нравится – это его имя. Оно вызывает у малыша восхищение и оживленность.

Развитие ребенка в 6 месяцев

Вы могли заметить, что у малыша снова произошел скачок роста, и он набрал около 450 грамм в прошлом месяце. Во время активного роста новорожденные могут вести себя не как обычно – кушать больше и быть немного капризными. К счастью, скачки роста длятся несколько дней.

Рост и вес ребенка в 6 месяцев

Сколько должен весить ребенок в 6 месяцев и какой у него должен быть рост? Средний вес и рост девочек в 6 месяцев составляет 7 300 кг и 65,5 см, а мальчиков – 7 900 кг и 67,5 см.

Но не забывайте, что дети, как и взрослые, бывают разных форм и размеров, поэтому ваша малютка не должна точь в точь соответствовать среднестатистическим детским параметрам для шести месяцев. Главное, чтобы педиатр отметил здоровое увеличение темпов роста в кривой роста именно вашего малыша.

Пять чувств

  • ощущение и восприятие глубины все еще развивается;
  • малыш смотрит на вещи внимательнее. Вы можете заметить увлеченность ребенка, рассматривающего игрушки (и это обследование, конечно же, закончится во рту);
  • большинство шестимесячных детей быстро реагирует на звуки, без промедления поворачивая голову в сторону шума. Женский и мужской голос теперь звучат по-разному;
  • ребенку интересно трогать разные текстуры, формы и даже свое тело, чтобы узнать, как это чувствуется.

Знаковое событие

Что должен уметь ребенок в 6 месяцев?

  • кроха, скорее всего, уже начал лепетать гласные звуки, и сейчас работает над произношением согласных. Где-то в 6,5 месяцев малыш начнет повторять одинаковые слоги снова и снова: да-да-да, ба-ба-ба, ма-ма-ма и т.д.;
  • ребенок смеется и хихикает часто и с энтузиазмом;
  • малыш, возможно, уже вращается в двух направлениях: с живота на спину и наоборот;
  • он скоро начнет передавать предметы с одной руки в другую;

Прорезывание зубов в 6 месяцев

У многих детей в этом возрасте начинают появляться первые зубки. Если малыш плачет больше, чем обычно, пускает слюни и у него опухшие десны, небольшое повышение температуры и проблемы со сном, у него режутся зубы.

Если ребенок в 6 месяцев отказывается от бутылочки, это тоже может быть признаком вышеописанного явления.

Это неспокойное время для каждого малыша, поэтому важно помочь ему облегчить общее состояние с помощью несложных советов.

Мой шестимесячный малыш здоров?

Вот некоторые из популярных вопросов родителей детей этого возраста и ответы на них.

Как часто должен какать шестимесячный ребенок? Это сложно, ведь нельзя ручаться за каждого ребенка. В среднем дети от 6 до 12 месяцев какают от 5 до 28 раз в неделю. Помните, если малыш не какает каждый божий день – это не повод для волнения.

Запор у ребенка в 6 месяцев.

Как помочь ему сходить в туалет? Запор может быть признаком обезвоживания, поэтому, если ребенок начал кушать твердую пищу, давайте малышу воду или 55-115 грамм яблочного, грушевого или сливового сока в день, пока стул ребенка не станет мягче. На время можно уменьшить потребление рисовой каши и бананов (ведь это закрепляющие агенты). Другие советы можно прочитать здесь.

Понос у ребенка в 6 месяцев. Что делать? Во время прорезывания зубов малыш глотает много слюны, что вызывает более жидкий и вязкий стул, поэтому не стоит переживать. В случае диареи обеспечьте ребенка достаточным количеством жидкости – молока или воды. Другие причины диареи и способы борьбы с ней вы можете прочитать здесь.

Кашель у ребенка 6-ти месяцев. Что делать?

Высокая температура у ребенка 6-ти месяцев. Что делать? Малышу от 6-ти месяцев можно смело давать жаропонижающие препараты, одобренные вашим педиатром. Больше информации здесь.

Как часто купать шестимесячного ребенка? Несколько раз в неделю.

Питание ребенка в 6 месяцев

Сколько должен есть ребенок в 6 месяцев? И как часто?

Искусственное вскарливание: как правило, от 170 до 230 грамм молочной смеси около 6 раз в день.

Грудное вскармливание: кормить грудью, как правило, нужно все еще каждые 3-4 часа, но не стоит забывать, что все дети разные. Важнее то, чтобы ребенок был сыт, ваша грудь мягкой и опустевшей, и малыш набирал вес в здоровых темпах.

Сцеженное молоко: если вы сцеживаете молоко, вам, наверное, интересно, сколько грамм молока выпьет ребенок в 6 месяцев? Обычно малышам требуется около 710 грамм молока в день.

Твердая пища: почти все дети готовы кушать твердую пищу в 6 месяцев. Если вы и ваш врач решили кормить малыша твердой пищей, делайте это постепенно и следите за реакцией ребенка.

Какое количество прикорма требуется шестимесячному крохе?

Вы можете начать с 30-ти грамм прикорма за один прием пищи и понемногу увеличивать это количество до 85-ти грамм. Кормите ребенка три раза в день порцией до 85 грамм твердой пищи, если он уже привык и ему нравится!

График кормления ребенка в 6 месяцев

Что малыш может кушать в этом месяце?

Начните с фруктовых, овощных пюре или цельнозерновых однозлаковых каш. Вводите один новый продукт постепенно раз в 3-4 дня, а тем временем следите за проявлениями аллергии у ребенка (сообщите врачу, если вы подозреваете, что возникла пищевая аллергия).

Что кушать ребенку в 6 месяцев? Эти продукты – превосходный выбор для первого прикорма: бананы, яблоки, груши, персики, картофель, кабачки, цветная капуста и брокколи, тыква, авокадо, коричневый рис, овсянка.

Можно ли давать шестимесячному ребенку воду?

Да! Только не переборщите – малыш может напиться воды и больше не захотеть кушать другую еду. Сколько воды следует давать ребенку в 6 месяцев? Около 115-170 грамм воды в день достаточно – до тех пор, пока ребенок выпивает достаточно молочной смеси (до 900 грамм в день) и грудного молока (6-8 кормлений в день).

Сон новорожденного в 6 месяцев

Вот ответы на некоторые из популярных вопросов о детском сне от родителей шестимесячных малышей.

Сколько должен спать ребенок в 6 месяцев?

Многие младенцы в этом возрасте спят от 14 до 15 часов в сутки, из которых 10-11 приходятся на ночь и 3-4 на дневной отдых. Но некоторые дети могут спать днем только 2 раза.

График сна ребенка в 6 месяцев

Мой шестимесячный малыш не хочет ложиться спать! Почему?

Мамы многих детей в этом возрасте жалуются на то, что внезапно малыши перестают спать на протяжении всей ночи или пробуждаются каждые два часа. Вот ряд причин, которые могут вызвать регрессию сна:

  • детки могут просыпаться среди ночи из-за болезни или боли от прорезывания зубов;
  • во время скачка роста они могут быть очень голодны и хотеть кушать больше;
  • сейчас, когда малыши учатся перекатываться и ползать, они могут вырываться из объятий Морфея среди ночи, чтобы попрактиковаться;
  • или же они просто соскучились по родителям и хотят обниматься!

Как начать учить засыпать самому шестимесячного ребенка?

Тренировки сна могут оказаться для одних семей тяжелее, чем для других. Но суть в том, что подобные тренировки требуют терпения и слез (как у малыша, так и у мамы). Вы захотите понемногу исключить свою роль из стараний вашего ребенка успокоить себя и уснуть.

Дети, как и взрослые, просыпаются на протяжении всей ночи. Но умение самому засыпать после пробуждения и есть то, что называется «спать всю ночь». Малышам нужно тренироваться, чтобы развить этот навык.

Вот некоторые советы, которые помогут научить малыша спать самому.

Мой шестимесячный ребенок спит на животе. Это нормально?

Если ваш ребенок в 6 месяцев спит на животе, это абсолютно нормально с тех пор, как он начал перекатываться со спины на живот и наоборот, а также хорошо удерживает головку и плечи. Но по-прежнему кладите младенца спать на спину. Если он захочет перевернуться на животик, вам не следует беспокоиться о СВДС (синдроме внезапной детской смерти) на данном этапе.

Режим дня новорожденного в 6 месяцев

Ребенок в 6 месяцев уже меньше спит и больше бодрствует днем.

Чем бы заняться со своим чадом? Попытайтесь поиграть мягким мячиком и текстурной игрушкой, которая издает звуки.

Простые музыкальные инструменты, например, маракасы, – отличная игрушка для шестимесячных малюток. Вы можете также почитать вместе с ребенком книгу или дать ему полистать журнал (но он его порвет).

Помните: вы можете весело проводить время с младенцем, делая домашнюю работу, физические упражнения или выйдя по делам. Поэтому смело совершайте покупки, обсуждая с малышом красные яблоки или зеленые листья салата.

Распорядок дня новорожденного в 6 месяцев

Распорядок дня шестимесячного ребенка может выглядеть приблизительно так.

Контрольный список/подсказки:

  • пойдите с малышом к педиатру на осмотр в 6 месяцев;
  • запишитесь на следующий осмотр в 9 месяцев;
  • поговорите с врачом на предмет прививок, которые нужно сделать ребенку в этом возрасте (если планируете их делать);
  • познакомьте малыша с поильником с водой, если еще этого не сделали;
  • еще раз проверьте, все ли в доме безопасно для ребенка, ведь он скоро начнет ползать;
  • делайте побольше фото.

Источник: https://balala.com.ua/blog/razvitie-rebenka-po-mesyatsam-rebenok-v-6-mesyatsev/

Развитие ребенка по месяцам до года

Развитие ребенка: от рождения до 6 месяцев, что умеет малыш в полгода

Новорожденным считается ребенок в первые 28 дней жизни. Первый месяц малыш почти все время – до 20 часов – спит. Малыш адаптируется к новым условиям. Он еще плохо видит и слышит и очень нуждается в маме.

Психофизическое развитие

В течение первого месяца новорожденный прибавляет к изначальной массе около 600 граммов, к росту 3 сантиметра, окружность головы увеличивается на 1,5 – 2 сантиметра.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • к середине второй недели жизни умеют фиксировать взгядом предмет (медленно перемещайте вправо-влево на растоянии 40-50 см яркую игрушку)
  • с середины второй недели реагирует на громкий резкий звук (вздрагиванием и миганием).
  • c трехнедельного возраста ребено фиксировует неподвижные предметы, например, лицо мамы или папы.
  • к четвертой неделе движения глаз становятся упорядоченные и более плавные.
  • к концу четвертой недели начинает улыбаться.

Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Налаживание грудного вскармливания. Грудное вскармливание имеет ряд преимуществ и большинство мамочек стараются его наладить. С маминым молочком ребенок получает ряд уникальных компонентов и веществ, защищающих детский организм. Молочко всегда нужной температуры, оно стерильно и всегда доступно ребенку. При грудном вскармливании упрочняются взаимоотношения ребенка и мамы. Грудничек чувствует себя в безопасности. Ребенка рекомендуют начать прикладывать к груди еще в роддоме. Обратите внеимание:
    • Молоко появляется у матери на 3-4 день после родов. Для стимуляции лактации рекомендуют частое прикладывание ребенка к груди при первых признаках беспокойства ребенка (получается до 10–12 кормлений за сутки).
    • Важно правильно вкладывать сосок в рот малыша — он должен захватывать весь околососковый кружок. Так как при сосании ребенок захватывает воздух, он может срыгивания , когда выходят излишеки накопившегося воздуха, является очень важной. Поэтому для улучшения выхода воздуха рекомендуют после кормленич подержать ребенка в вертикальном положении, что бы воздух побыстрее вышел.
    • Если захват при сосании неправильный, ребенок может травмировать сосок, на нем могут возникнуть трещины. Для решения этой проблемы целесообразно использовать кремы и мази, накладки на соски.
    • Некотрые мамы жалуются на излишний напор молока, ребенок просто захлебывается. В этом случае важно поэкспериментировать с позами для кормления.
  • Заживление пупочной раны. Так как при выписке из роддома пупочная ранка еще не до конца зажила, за ней требуется дополнительный уход.

    инструкции по уходу сообщают в роддоме, а также врач и медсестра при осмотре. Как правило рекомендуют обрабатывать зеленкой, перекисью, хлоргексином и т.д.

  • Вздутие живота и кишечные «колики». Очень часто они проявляются у совмем маленьких детей.

    Рекомендуют легкий массаж; вертикальное положение на руках у взрослого, контакт «кожа к коже» — малыш кладется животиком на обнаженную грудь или живот матери, полулежащей в кресле, сверху прикрывается одеялом, мама поглаживает его по спинке; , прием плантекса или чаев с укропом, фенхелем, использование специальных лекарств (капель).

  • Ложите ребеночка спать на бочок.

    Для фиксации можно использовать специальные валики. Сон на спине не допустим, так как ребенок может срыгнуть во сне и захлебнуться в еде.

  • Ребеночка ложить спать необходимо на разные бочки, что бы не было деформации головы и кривошеи.
  • Следите за гигиеной, купайте младенца (после разрешения врача)
  • Одевайте специальные рукавички – антицарапки. Так как ногти у малыша растут быстро, он может поцарапать себя (особенно берегите глаза) и маму (особенно грудь)

Психофизическое развитие

Ребенок уже адаптировался к окружающей среде и начинает взаимодействовать с ней. У ребенка проявляется характер.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • снижается тонус мышц, ребенок вся чаще вытягиваются ручки и ножки из преимущественно согнутого состояния, к концу месяца полностью открывает ладонь;
  • узнает маму
  • различает звуки, запахи,
  • видит еще недостаточно хорошо, если Вы хотите что то показать – то лучше это делать на растоянии полуметра
  • лежа на животе начинает поворачивать голову, может поднять и посмотреть по сторонам.
  • может начинать лепетать

Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Вешайте игрушки на растоянии не менее 50 см от глаз
  • Избегайте что бы обьекты внимания были с одной стороны. Подгодите к кроватке с разных сторон, вешайте игрушки симметрично.
  • Хотя в 2 месяца ребенок еще не передвигается осознанно, он может перевернуться или развернуться. Поэтому следите, что бы ребенок не упал (особенно при сне или пеленании)
  • Предлагайте для игр легкие погремушки, играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

Психофизическое развитие

Ребенок в психофизическом плане развивается с нарастающими темпами, демонстрируя все новые и новые умения. Улучшается зрение.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • активо улыбается. Радостно реагирует на маму, ее голос,
  • лепечет и агукает
  • хорошо держит головку
  • сосет пальци и кулаки
  • у ребенка снижается тонус

Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • У ребенка появляется желание общаться. Мама в этот период должна стараться побольше разговарить, рассказывать что происходит вокруг;
  • Предлагайте для игр легкие погремушки, играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

Этот период многие мамы отмечают, как достаточно спокойный. Мамы уже привыкли к своим функциям, а у ребенка налаживается режим дня. Мама хорошо понимает потребности малыша. Ребенок становится более активным, взгляд и поведение более осмысленным. В большинстве случаев проходят колики. Однако могут начинать беспокоить зубы.

Психофизическое развитие

Ребенок в психофизическом плане развивается с нарастающими темпами, демонстрируя все новые и новые умения. Улучшается зрение. Ребенок изучает себя, прислушивается к звукам, которые он издает.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • активно хватает игрушки, бьет по подвешенным перед ним погремушкам.
  • некоторые дети уже переворачиваются с живота на бок и на спину,

Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Не пытайтесь сажать
  • Активно взаимодействуйте
  • выкладывайте на твердую поверхность, желательно на пол. Это даст ребенку большой обзор и не позволит упасть.
  • Играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

В этом возрасте можно вводить прикорм. Однако такое введение рекомендовано преимущественно детям, находящимся на искуственном вскармливании.

Психофизическое развитие

Ребенок становится спокойнее, ночью без пробуждение на кормление он может спать до 6 часов. Обычно колики уже прошли, а зубы еще не беспокоят.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • самостоятельно переворачиваться с живота на спинку и обратно,
  • активно ощупывают предметы, берут в ручки
  • перекладывают игрушки из руки в руку.

Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Не пытайтесь сажать
  • Активно взаимодействуйте
  • Играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .

Ребенок активно изучает и взаимодействует с окружающим миром.

Психофизическое развитие

Темпы роста замедляются. Ребенок вырастет на 2см и поправится на 650-700 граммов. заканчивается освобождение от гипертонуса мышц и они начинают слаженно управлять движениями ребенка, согласованно работая для достижения цели движения – перевернуться, дотянуться, взять и попробовать на вкус.

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • начинает перемещаться на животике. Некоторые дети сразу ползут назад.
  • ребенок фиксировать и перемещать взгляд, поворачивает головку, наблюдая за движущимся предметом,
  • перестать косить (если это было) глазками.
  • отличает маму, папу и других близких от чужих.
  • лежа на спине приподымает голову и плечи, пытается сесть.
  • в лепете ребенка уже слышки отдельные слоги

Считается, что больший прогресс в развитии умений показывают малыши, чем больше общаются с ним родители.

Важное в этот период :

  • Учитывая активизацию движений будьте предельно осторожны. Следите, что бы ребенок не упал.
  • Давая ребенку игрушку, следите за тем, чтобы он брал ее и правой, и левой ручкой – развиваться должны обе руки.
  • Ребенку очень нравится, когда мама или папа повторяют его звуки, он учится лепетать
  • Играйте. Более подробно об играх и игрушках читайте по ссылке Развивающие игры и игрушки .
  • Будьте бдительны, не оставляйте рядом с детьми вещи, которые представляют для них опастность.

Очередная важная веха в развитии ребенка. Обычно в этот период оптимальным считается вводить прикорм. Кроме того, в этот период ребенок начинает двигаться в вертикальной плоскасти, сидеть (с поддержкой или без),ползать. В этот период у большинства детей появляются зубки. У ребенка появляется достаточно четкий график – ночной сон и два дневных сна.

Психофизическое развитие

Прибавка в весе – 600г, рост увеличивается на 2см

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

  • ползание
  • сидит и садиться
  • пытается встать
  • в речи отчетливо слышны слоги – ма, та, ба и т.д.
  • интересуется едой взрослых, может просить еду со стола.

Ребенок настороженно относится к чужим. Может их бояться.

Важное в этот период :

  • Нельзя торопить ребенка в развитии. следует подождать, пока мышцы окончательно окрепнут до свершений.
  • Не кормите ребенка насильно, вводите прикорм постепенно. Не отвлекайте во время еды мультиками.
  • Вводите не более одного продукта в несколько дней. Это поможет при пищевой аллергии , выяснить точно на какой на продукт эта нежелательная реакция.
  • Избегайте продуктов, которые могут вызвать удушение. Более подробно по ссылке.
  • О введение прикорма подробнее по ссылке
  • Предлагайте ребенку прорезыватели, которые ему будут удобны. У многих детей прорезывание может быть болезненным процессом, поэтому рассмотрите вопрос обезболивания.

Ребенок становится все более самостоятельным. Имеющиеся навыки закрепляются и совершенствуются. В этот период начинает формироваться характер.

Психофизическое развитие

Умения новорожденных (сроки указаны приблизительно и у каждого ребенка могут быть индивидуальны):

    Копирует звуки и слоги, произносимые взрослыми
  • Сам садиться
  • Быстро ползает, преодолеват барьеры
  • Стоит у опоры. Самостоятельно встает. Некоторые дети начинают ходить возле опоры, делать самостоятельные шаги.
  • Лазает по ступенькам, залазит и слазит с кровати, дивана и т.п.
  • Откликается на свое имя
  • Владеет пинцетным захватом – берет предметы не всей рукой, а двумя пальчиками.
  • Понимает отдельные слова, например, нет или нельзя, пойдем и т.д.
  • Может доставать предмет при помощи другого
  • Начинает пополнять словарный запас.
  • Машет рукой на прощание.

Важное в этот период :

  • Побольше разговаривайте с ребенком. Помните, что вы для него пример для подражани
  • Обеспечте ребенку безопасную зону для игр и развития навыков ползанья, стояния, хотьбы.
  • Обучите ребенка залазить и слазить с кресла, дивана.
  • Старайтесь изменять консистенцию пищи ближе к взрослой еде
  • Расширяйте словарный запас малышу. Показывайте различные предметы и животных, говорите их название и имитируйте звуки, которые издает ребенок.
  • В этом возрасте ребенок делает все с оглядкой на маму. Поэтому поддерживайте желаемые действия, и запрещайте нежелаемые.
  • Когда ребенок начинает ходить рекомендуют приобрести ему первую обувь. При этом для профилактики плоскостопия целесообразно приобрести обвувь с жестким задником и специальной подошвой (стелькой)
  • Когда малыш сделает первые шаги, он с удовольствие Дети очень
Подписывайтесь на наши новости в социальных сетях

Источник: https://prodetok.by/m12

Развитие ребёнка от 6 до 7 месяцев

Развитие ребенка: от рождения до 6 месяцев, что умеет малыш в полгода

Пропорции тела ребенка начинают видимо изменяться, постепенно приближаясь к привычным пропорциям взрослого человека.

Физическое развитие

Каковы антропометрические показатели ребенка к концу шестого месяца жизни? Вес малыша увеличивается приблизительно на 600–650 граммов, а рост на 2,5–3 сантиметра.

На этом этапе длина в сантиметрах окружности головы и грудной клетки, как правило, сравнивается. Возможно, что длина окружности груди сейчас превышает длину окружности головы.

Дело в том, что пропорции тела ребенка начинают видимо изменяться, постепенно приближаясь к привычным пропорциям взрослого человека.

Постепенно нарастает двигательная активность 

Лежа на животе, ребенок перестает опираться на предплечья. Подняв грудную клетку и руки, двигая ногами, он совершает раскачивающиеся движения на животе, напоминающие движения пловца.

Малыш пытается ползать, активно переворачивается со спины на бок, на живот и обратно на спину; сидит с небольшой поддержкой. Возросшая активность ребенка заставляет вас теперь заботиться о безопасности малыша, если он находится в комнате один, без присмотра взрослых.

Не оставляйте крошку одного на диване или кровати без бортика, с которых он может упасть, если будет переворачиваться.

Поддерживаемый под мышки, малыш опирается на опору кончиками пальцев ног, держит голову прямо, поворачивает ее из стороны в сторону.

В положении сидя ребенок уверенно держит голову и отворачивает ее, когда взрослые пытаются вытирать ему нос.

Движения рук становятся более уверенными и координированными, формируется ладонное хватание предмета всей поверхностью ладони и вытянутым большим пальцем.

Совершенствуются движения пальцев: малыш может держать игрушки разного размера одинаково успешно и правой, и левой рукой, стучать ими, бросать, играть с несколькими игрушками одновременно.

Ребенок получает немалое удовольствие от изменения положения тела. Это стимулирует его вестибулярный аппарат. Ему нравится, когда вы держите его на руках, поднимаете в воздух, опускаете вниз, качаете, прижимаете к себе, приседаете, кружитесь по комнате. 

Рекомендуется такая игра для развития вестибулярного аппарата малыша, в которой участвует вся семья (мама, малыш и папа). Возьмите одеяло и положите чадо на него спиной. Поднимите одеяло за кончики и легонько раскачайте из стороны в сторону, а потом медленно опустите на пол. Повторяйте раскачивания.

Если крохе не понравится это, возьмите его на руки и успокойте. Если же малышу доставляют удовольствие такие раскачивания, изменяйте направления: покачивайте вверх-вниз и из стороны в сторону. Не забывайте разговаривать с ребенком и рассказывать о том, какие ощущения он получает от раскачиваний на одеяле.

Психическое развитие

Поведение ребенка становится более осмысленным. Малыш явственно показывает родителям свое недовольство и радость. Он может кричать и раздражаться, если ему не дают игрушку, и наоборот, весело лепетать и улыбаться, когда подходят родители и когда с ним играют.

Теперь родители с большей уверенностью могут определить самочувствие малыша — когда ребенок доволен, возбужден, спокоен, могут назвать причины этих состояний.

Лепет в этом возрасте приобретает тональную окрашенность, может быть размеренным или быстрым, тихим или громким, иметь разные значения: «я хочу к тебе на руки, возьми меня», «обрати на меня внимание, посмотри на меня, я здесь», «убери это, мне это не нравится». Заметив приближение взрослых и детей, ребенок начинает лепетать активнее и громче, пытаясь привлечь их внимание.

Продолжают развиваться зрительный и слуховой анализаторы малыша 

Ребенок подолгу держит в руках предметы и игрушки, ощупывает, рассматривает и изучает. Пытаясь получить информацию о свойствах материалов, он засовывает игрушки в рот, лижет и покусывает их.

Ребенок опытным путем исследует, какие игрушки издают звуки, и с удовольствием трясет ими или стучит. Малыш прислушивается к окружающим бытовым звукам, поворачивает голову к источнику звучания, например, услышав звук открываемой двери или шаги приближающейся матери.

Ребенок поворачивает голову и реагирует даже на очень тихие звуки: шуршание бумаги, лязганье ножниц, ласковый шепот мамы.

Малыш внимательно следит за передвижениями и действиями взрослых

Внимательно смотрит в лицо родителям, которые с ним разговаривают, начинает понимать их мимику, по-разному реагируя на улыбающееся, сердитое или удивленное лицо взрослого. Он с удовольствием включается в эту игру, копируя выражение лица мамы, и пытается подражать звукам, которые та произносит.

Какие игры и упражнения с крохой полезны на этом этапе? 

Малыш хочет получать новый тактильный опыт. Давайте ему прикасаться к разным поверхностям: теплым и холодным, мягким и твердым, гладким и шершавым. Это могут быть не только игрушки, но и бытовые предметы: ложки, чашки, махровые полотенца, шелковые халаты. Рассказывайте ему об ощущениях, которые он испытывает. 

Возьмите из холодильника кусочек льда и прикоснитесь к его ручке или щечке. Понаблюдайте, как ребенок будет реагировать. Поднесите его к вентилятору. Сделайте теплую струю воздуха, а затем выключите вентилятор. Через несколько секунд повторите все сначала. 

Вместо вентилятора сделайте ветерок при помощи листа бумаги или платочка. Помашите им перед лицом малыша так, чтобы на него попадала струя воздуха. 

Наполните несколько тканевых мешочков разной крупой и крепко завяжите, чтобы крупа случайно не просыпалась. Мешочки сделайте разного размера, но такого, чтобы ребенку можно было держать их.

Положите их вместе с другими игрушками, и малыш будет их тоже изучать. Вместо мешочков вы можете использовать любые лоскутки ткани, которые имеются в доме.

Заполните их так же, как мешочки, крупой и завяжите их узлом.

Маленькому человеку нужен новый зрительный опыт 

Он уже с интересом может рассматривать не только близкие, но и удаленные предметы. Расскажите чаду о том предмете, на который он смотрит, но не может до него дотянуться. Если можно, дайте его малышу в руки или поднесите поближе, чтобы его можно было лучше рассмотреть. 

Давайте крохе игрушки разного цвета, однотонные и пестрые, светлых и темных тонов. Вы обратите внимание, что яркие игрушки больше привлекают мое внимание.

Возьмите две-три игрушки одного цвета и одну игрушку сильно отличающуюся от остальных — контрастного цвета. Положите их рядом с ребенком и понаблюдайте за его действиями.

Через некоторое время повторите эксперимент с игрушками другого цвета.

Как стимулировать «говорение» малыша? 

Когда кроха произносит не только отдельные звуки, но и некоторые звукосочетания: «ыги», «гхы», «угу» и другие, слушайте их и повторяйте за ним. Когда ребенок произнесет очередные звуки, опять повторяйте их за ним. Вскоре вы сможете играть в «разговор» по очереди. Разговаривайте с малышом всегда, когда держите на руках, когда кормите, одеваете, укладываете спать.

Рассказывайте о том, что вы делаете. Говорите с маленьким короткими фразами и простыми словами, повторяйте слова. Пропевайте гласные звуки и цепочки повторяющихся слогов (ге-ге-ге, дей-дей-дей, ма—ма-ма, ба-ба-ба). Произносите звуки, надувая щеки и округляя губы. 

Не забывайте менять интонацию, делайте ее выразительной и яркой. Оставляйте паузы в своей речи, тогда малыш успеет что-то произнести. Играйте с крохой в разговор, пока он не устал и ему не надоело. Если он перестал говорить по очереди, прекратите это занятие и дайте малышу игрушки.

Игрушки и предметы, полезные для развития малышей этого возраста: 

  • мобиль, 
  • резиновое колечко-прорезыватель, 
  • музыкальные игрушки (погремушки, барабан, ксилофон, дудочки, колокольчики), 
  • мячик с колокольчиком внутри, 
  • большой мяч, 
  • зеркало и игрушки с зеркальными поверхностями, 
  • трубы-тубусы с крупяными и блестящими наполнителями, которые пересыпаются при встряхивании, 
  • игрушки на зрительное прослеживание (с прозрачными стенками, позволяющие следить за падением шариков), 
  • диск, разделенный на цветные сектора (разглядывая контрастный рисунок, малыш развивает зрительное восприятие), 
  • мягкая книжка с картинками.

Источник: https://www.babyblog.ru/cr/cr6

Кабинет Врача online
Добавить комментарий